การพัฒนาตัวละครและการตัดสินใจทางศีลธรรม
กระบวนการสอนเน้นการวิเคราะห์ตัวละครและการตัดสินใจทางศีลธรรม ช่วยให้นักเรียนพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ทางจริยธรรม โดยการตรวจสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนเกี่ยวกับตัวละคร เช่น จอห์น โปรคเตอร์, อาบิเกล วิลเลียมส์ และเอลิซาเบธ โปรคเตอร์ นักเรียนจะได้สำรวจปัญหาทางศีลธรรมที่ซับซ้อนและผลลัพธ์ของมัน กิจกรรมการแสดงบทบาทและการมอบหมายงานวิเคราะห์ตัวละครช่วยให้นักเรียนเข้าใจมุมมองและความตั้งใจที่แตกต่างกัน วิธีการสอนส่งเสริมให้นักเรียนประเมินการตัดสินใจของตัวละครในบริบททางประวัติศาสตร์ขณะที่พิจารณาว่าสถานการณ์ที่คล้ายกันอาจปรากฏในสังคมสมัยใหม่อย่างไร